¿QUE ES EL BACHILLERATO INTERNACIONAL?
EL BACHILLERATO INTERNACIONAL (IB) ES UNA ENTIDAD LIDER EN EL CAMPO DE LA EDUCACION INTERNACIONAL, Y SU PROGRAMA DEL DIPLOMA CULTIVA EL CONOCIMIENTO, LAS HABILIDADES Y LAS ACTITUDES QUE PERMITEN A LOS ALUMNOS TENER UN RENDIMIENTO EXCELENTE EN LA UNIVERSIDAD. EL IB TRABAJA CON UNIVERSIDADES DE CASI 140 PAISES CON EL FIN DE PROMOVER UN RECONOCIMIENTO MAS AMPLIO DEL PROGRAMA DEL DIPLOMA PARA SUS 120.000 ALUMNOS GRADUADOS QUE INGRESAN CADA AÑO A LA UNIVERSIDAD. MEDIANTE EL PROGRAMA DEL DIPLOMA SE PREPARA A LOS ALUMNOS PARA PARTICIPAR EFICAZMENTE EN UNA SOCIEDAD CADA VEZ MAS GLOBALIZADA QUE EVOLUCIONA RÁPIDAMENTE, A MEDIDA QUE ESTOS: SE DESARROLLAN FISICA, INTELECTUALMENTE EMOCIONAL Y ETICAMENTE. AMPLIAN Y PROFUNDIZAN SUS CONOCIMIENTOS. DESARROLLAN HABILIDADES Y UNA ACTITUD POSITIVA. ESTUDIAN AL MENOS DOS LENGUAS.
VISIÓN Y MISIÓN.
HASTA EL 2018 NUESTRA INSTITUCIÓN LOGRARA ELEVAR Y FORTALECER LA AUTOESTIMA CON RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA TORBAYENSE, DESARROLLANDO LA PERSONALIDAD Y CAPACIDADES COGNITIVAS EN NUESTROS NIÑOS Y JÓVENES, BRINDANDO EDUCACIÓN DE CALIDAD Y CALIDEZ CON UNA FORMACIÓN EN VALORES, A FIN DE ASUMIR LOS RETOS DE LA VIDA, LOS DESAFÍOS DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA PROYECTANDO ESTUDIANTES INVESTIGADORES HACIA LA COMPETITIVIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL, DONDE TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA SE INTEGRE PARA LOGRAR EL BUEN VIVIR.
NUESTRA MISIÓN ES BRINDAR A LOS JÓVENES DEL CANTÓN PLAYAS Y SU ENTORNO UNA EDUCACIÓN CON EXCELENCIA EMPLEANDO UNA METODOLOGÍA ACTIVA Y CONSTRUCTIVISTA, AXIOLÓGICA, HUMANÍSTICA Y DEMOCRÁTICA, DESARROLLANDO PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOS, A TRAVÉS DE UNA FORMACIÓN INTEGRAL DE CALIDAD Y CALIDEZ, PARA QUE AL TÉRMINO DE SU BACHILLERATO NACIONAL O INTERNACIONAL ESTÉN PREPARADOS EN LOS ASPECTOS HUMANÍSTICOS, ACADÉMICOS. CIENTÍFICOS Y TÉCNICOS PARA QUE SEAN CAPACES DE EMITIR JUICIO CRÍTICO, DESARROLLAR SU RAZONAMIENTO LÓGICO, SIENDO REFLEXIVOS, CON ACTITUD Y MENTE POSITIVA, APLICANDO LAS COMPETENCIAS LABORALES EN LA PRÁCTICA EMPRESARIAL, A FIN DE ESTIMULAR LA CONTINUIDAD A SUS ESTUDIOS SUPERIORES RELACIONANDO LA COMPETITIVIDAD CON EL BUEN VIVIR DE LAS FAMILIAS Y LA COMUNIDAD.
PREGUNTAS FRECUENTES SOBRE EL PROGRAMA DEL DIPLOMA.
¿QUÉ ES EL PROGRAMA DEL DIPLOMA?
EL PROGRAMA DEL DIPLOMA (PD) ES UN MARCO CURRICULAR DISEÑADO POR EL BACHILLERATO INTERNACIONAL (IB) PARA LOS ALUMNOS QUE SE ENCUENTRAN EN LOS DOS ÚLTIMOS AÑOS DE SECUNDARIA.
LOS ALUMNOS DEL IB QUE SE GRADÚAN EN EL PD PUEDEN ESTUDIAR EN UNA UNIVERSIDAD DE CUALQUIER PARTE DEL MUNDO, A MENUDO CON CONVALIDACIÓN DE CRÉDITOS. LOS ALUMNOS AFIRMAN QUE SU PARTICIPACIÓN EN EL IB LES PERMITIÓ ADQUIRIR LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA OBTENER BUENOS RESULTADOS EN LA UNIVERSIDAD. EN PARTICULAR, COMENTAN QUE SE SIENTEN PREPARADOS Y CONFIADOS QUE POSEEN LAS HABILIDADES DE INVESTIGACIÓN NECESARIAS Y QUE SABEN ADMINISTRAR SU TIEMPO. LO QUE ES MÁS IMPORTANTE, HAN LOGRADO COMPRENDER EL MUNDO QUE LOS RODEA Y DESARROLLAR SUS RESPONSABILIDADES AL RESPECTO.
LOS ALUMNOS DEL PROGRAMA DEL DIPLOMA ESTUDIAN SEIS ASIGNATURAS (TRES DE NIVEL MEDIO Y TRES DE NIVEL SUPERIOR) EN EL TRANSCURSO DE DOS AÑOS, Y CUMPLEN CON TRES REQUISITOS ADICIONALES: EL CURSO TEORÍA DEL CONOCIMIENTO (TDC), LA MONOGRAFÍA Y AL MENOS 150 HORAS DE CAS (CREATIVIDAD, ACTIVIDAD Y SERVICIO) FUERA DEL AULA. ADEMÁS DE ESTOS REQUISITOS, A FIN DE GRADUARSE EN EL PD, LOS ALUMNOS DEBEN OBTENER AL MENOS 24 PUNTOS DE UN MÁXIMO DE 45 EN LAS EVALUACIONES FINALES, CORREGIDAS EXTERNAMENTE Y MODERADAS POR EL IB.
TEORIA DEL CONOCIMIENTO (TDC)
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO ES UN CURSO INTERDISCIPLINARIO CONCEBIDO PARA AYUDAR A LOS ALUMNOS A QUE CUESTIONEN Y COMPRENDAN COMO SABEN LO QUE SABEN.
LOS ALUMNOS ESTUDIAN DE QUÉ MANERA VEN EN EL MUNDO DIFERENTES PERSONAS DE DISTINTAS DISCIPLINAS, A FIN DE DESARROLLAR SUS PROPIAS FORMAS DE PENSAR. AL PROMOVER EL ANÁLISIS DEL CONOCIMIENTO EN LAS DISTINTAS DISCIPLINAS, TDC PROCURA AYUDAR A LOS ALUMNOS A DESARROLLAR UNA COMPRENSIÓN DEL COLEGIO Y EL MUNDO.
CREATIVIDAD, ACTIVIDAD Y SERVICIO (CAS)
CAS ES UN COMPONENTE DE APRENDIZAJE EXPERIENCIAL DEL PD. PARA CUMPLIR ESTE REQUISITO, LOS ALUMNOS REALIZAN UNA AMPLIA VARIEDAD DE ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES, DEPORTIVAS Y DE SERVICIO A LA COMUNIDAD.
LA MONOGRAFIA
PRESENTA A LOS ALUMNOS LAS EXIGENCIAS Y RECOMPENSAS QUE CONLLEVA EL TRABAJO INDEPENDIENTE. SE HACE HINCAPIÉ EN LA INVESTIGACIÓN PERSONAL Y LA COMUNICACIÓN EFICAZ DE IDEAS PARA ESCRIBIR UNA MONOGRAFÍA DE 4.000 PALABRAS SOBRE UN ÁREA DE INTERÉS PERSONAL.
¿QUE OPINION TIENEN LAS UNIVERSIDADES Y OTRAS INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR SOBRE EL “PROGRAMA DEL DIPLOMA”?
EL PD ES RECONOCIDO INTENCIONALMENTE POR REPRESENTAR UNO DE LOS MÁS ALTOS ESTÁNDARES DE ENSEÑANZA PREPARATORIA PARA LA UNIVERSIDAD.
MÁS DE 1.000 UNIVERSIDADES E INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN NORTEAMÉRICA CUENTAN CON POLÍTICAS DE RECONOCIMIENTO QUE PONDERAN LA PERTINENCIA DEL PD CON RELACIÓN A SUS CRITERIOS DE ADMISIÓN, CONVALIDACIONES, CRÉDITOS ACADÉMICOS Y BECAS.
EN WWW.IBO.ORG/ES SE ENCUENTRA DISPONIBLE UNA LISTA DE UNIVERSIDADES E INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR QUE CONCEDEN BECAS O CONVALIDACIÓN DE CRÉDITOS Y CURSOS POR LOS CERTIFICADOS Y EL DIPLOMA DEL PD.
¿QUE TIPO DE ALUMNO ES IDONEO PARA EL PD?
EL PD ES UN PROGRAMA DE ESTUDIOS EXIGENTE PARA ALUMNOS MOTIVADOS. NO OBSTANTE, EL ÉXITO ACADÉMICO PREVIO ES MENOS SIGNIFICATIVO COMO INDICADOR DE LA CAPACIDAD PARA GRADUARSE EN EL PD QUE LA DETERMINACIÓN DE LOS ALUMNOS DE DAR LO MEJOR DE SÍ, LA DISPOSICIÓN PARA ORGANIZARSE PARA REALIZAR SU TRABAJO Y LLEVAR, AL MISMO TIEMPO, UNA VIDA PLENA Y EQUILIBRADA, Y UN RIGUROSO AFÁN DE APRENDER DENTRO Y FUERA DEL AULA.
¿TIENEN TIEMPO LOS ALUMNOS DEL PD PARA REALIZAR ACTIVIDADES MÁS ALLÁ DEL ÁMBITO ACADÉMICO?
CLARO QUE SÍ. LA MAYORÍA DE LOS ALUMNOS DEL PROGRAMA DEL DIPLOMA QUE TIENEN ÉXITO ACADÉMICO VIVEN SU VIDA CON MUCHA PLENITUD. SUELEN FORMAR PARTE DE UN EQUIPO DEPORTIVO Y PARTICIPAR EN UNA AMPLIA VARIEDAD DE ACTIVIDADES. LAS HABILIDADES DE ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL TIEMPO SON DESTREZAS CLAVE QUE EL IB DESARROLLA EN LOS ALUMNOS.
¿SE CONSIDERAN LOS PROGRAMAS DEL IB COMO PROGRAMAS PARA ALUMNOS SUPERDOTADOS?
EL IB NO CONTROLA LA MANERA EN QUE LOS COLEGIOS DISPONEN SU PROGRAMA DEL DIPLOMA. EN ALGUNOS CASOS, LOS COLEGIOS OPTAN POR PRESENTARLO COMO UN PROGRAMA DE MATRICULACIÓN SELECTIVA MEDIANTE SOLICITUD O UN PROGRAMA ESPECIALIZADO. EN OTROS CASOS, EL PROGRAMA ESTÁ ABIERTO PARA CUALQUIER ALUMNO.
¿RECIBEN LOS PROFESORES DEL PD CAPACITACIÓN ESPECIAL?
TODOS LOS PROFESORES DEL PD RECIBEN FORMACIÓN PROFESIONAL SOBRE LOS ENFOQUES DE LA ENSEÑANZA Y LOS ENFOQUES DE LOS APRENDIZAJES DEL IB POR PARTE DEL RESPONSABLE DE TALLER CERTIFICADOS DEL IB. SE TRATA DE UN REQUISITO OBLIGATORIO PARA TODOS LOS COLEGIOS DE MUNDO DEL IB QUE IMPARTEN EL PD.
LA IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA DEL IB. ¿IMPLICA QUE EL COLEGIO AL QUE ASISTE MI HIJO NO SE ENSEÑARAN LOS ESTÁNDARES DE CONTENIDOS LOCALES O NACIONALES, COMO EL CURRÍCULO ESTATAL COMÚN?
EL IB HA ADQUIRIDO EL COMPROMISO DE VELAR POR QUE LOS ALUMNOS MATRICULADOS EN LOS PROGRAMAS DEL IB CUMPLAN SOBRADAMENTE CON LOS ESTÁNDARES DE CONTENIDOS LOCALES O NACIONALES.
ANTE LA PUESTA EN PRÁCTICA DE CUALQUIER PROGRAMA DEL IB, LOS COLEGIOS DEBEN EXAMINAR SU CURRÍCULO CUIDADOSAMENTE A FIN DE ASEGURARSE QUE EXISTE UNA CORRESPONDENCIA CON LOS ESTÁNDARES DE CONTENIDOS LOCALES O NACIONALES. PARA OBTENER MÁS INFORMACIÓN SOBRE EL IB Y EL CURRÍCULO ESTATAL COMÚN VISITE…
¿QUÉ DIFERENCIA EXISTE ENTRE EL DIPLOMA Y LOS CERTIFICADOS?
NO TODOS LOS ALUMNOS ELIGEN UNA CARGA COMPLETA DE CURSOS CONDUCENTES A OBTENER EL DIPLOMA. MUCHOS REALIZAN ALGUNOS CURSOS DEL PD EN ÁREAS DE ESPECIAL INTERÉS PARA ELLOS O QUE SE AJUSTAN A SUS CUALIDADES PARTICULARES, COMO LOS CURSOS PARA ALUMNOS DESTACADOS O LOS DEL PROGRAMA ADVANCED PLACEMENT. LOS ALUMNOS QUE DECIDEN NO REALIZAR EL PROGRAMA COMPLETO RECIBEN UN CERTIFICADO POR CADA CURSO DEL PD OBTIENEN UN CERTIFICADO Y PUEDEN BENEFICIARSE DE CRÉDITOS UNIVERSITARIOS.
¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE EL PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL IB Y OTROS PROGRAMAS PREPARATORIOS PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR, COMO EL PROGRAMA ADVANCED PLACEMENT Y EL DE CAMBRIDGE?
EL PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL IB ES UN PROGRAMA DE ESTUDIOS INTEGRAL, DE DOS AÑOS DE DURACIÓN, CON UN CONJUNTO DE EXÁMENES FINALES CORREGIDOS POR EXAMINADORES EXTERNOS. EL IB, EL PROGRAMA ADVANCED PLACEMENT (AP), EL DE CAMBRIDGE Y OTROS PROGRAMAS DE ENSEÑANZA PREPARATORIA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE GRAN RIGOR ACADÉMICO. NO OBSTANTE, EXISTEN DIFERENCIAS IMPORTANTES EN LO QUE RESPECTA AL CONTENIDO Y LOS EXÁMENES.
EL PD ES UN PROGRAMA INTEGRAL Y COHESIVO; NO ES UN CONJUNTO DE CURSOS INDIVIDUALES, COMO EL PROGRAMA ADVANCED PLACEMENT. LA CARACTERÍSTICA DISTINTA MÁS IMPORTANTE ES EL TRONCO COMÚN DEL PROGRAMA DEL DIPLOMA (CAS, TDC Y LA MONOGRAFÍA).
¿PUEDEN DARME UN EJEMPLO CONCRETO SOBRE COMO EL PD PREPARA A LOS ALUMNOS PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA?
UN ESTUDIO REALIZADO EN 2012 POR EL CONSORTIUM FOR CHICAGO SCHOOL RESEARCH (CONSORCIO DE INVESTIGACIONES ESCOLARES DE CHICAGO) DETERMINÓ QUE LOS ALUMNOS DEL PROGRAMA DEL DIPLOMA GRADUADOS DE 12 COLEGIOS PÚBLICOS DE CHICAGO MOSTRARON UNA TENDENCIA MAYOR QUE LOS DEL GRUPO DE COMPARACIÓN EQUIVALENTE A ESTUDIAR EN LA UNIVERSIDAD, SER ACEPTADOS EN UNIVERSIDADES SELECTIVAS Y PERMANECER DOS AÑOS EN LA UNIVERSIDAD. PUEDE CONSULTAR OTROS ESTUDIOS SOBRE EL IMPACTO EN…
¿CÓMO PUEDO OBTENER MÁS INFORMACIÓN SOBRE EL IB Y EL PD?
VISITE EL SITIO WEB DEL IB …
ASISTA A REUNIONES Y EVENTOS EN EL COLEGIO.
HABLE CON EL COORDINADOR DEL PD DE SU COLEGIO.
HABLE CON LOS PROFESORES DE LA CLASE DEL PD DE SU HIJO.
POLITICAS DE ADMISION.
ESTUDIANTES COMPROMETIDOS A DESARROLLAR CON EFICACIA EL TRABAJO QUE EXIGE EL PROGRAMA DEL DIPLOMA.
ESTUDIANTES CON EXCELENTE DESEMPEÑO ACADÉMICO Y COMPORTAMIENTO INTACHABLE.
ESTUDIANTES CON ESPÍRITU DE COLABORACIÓN Y PRESTOS AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD.
DISPONER DEL APOYO FAMILIAR Y PARTICULAR PARA CUMPLIR CON ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES.
ESTUDIANTES PREDISPUESTOS A INDAGAR NUEVOS CONOCIMIENTOS DE LAS ASIGNATURAS IMPARTIDAS.
CURRICULO DEL PROGRAMA DEL DIPLOMA IB.
LITERATURA (NS) LENGUA AB INITIO EMPRESA Y GESTION (NS) HISTORIA (NS) ESTUDIOS MATEMATICOS. CIENCIAS EXPERIMENTALES:
- BIOLOGIA.
- FISICA.
- QUIMICA.
COMPONENTES OBLIGATORIOS: TEORIA DEL CONOCIMIENTO (TDC) CREACION, ACCION Y SERVICIO (CAS) MONOGRAFIA.
